CALLIDUS – Computer-Aided Language Learning: Lexikonerwerb im Lateinunterricht durch korpusgestützte Methoden

Welchen Nutzen bringen korpusbasierte Methoden zum Lexikonerwerb, wie sie im modernen Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden, für den Unterricht des Lateinischen? Im Callidus-Projekt soll diese Frage mit einer kontrollierten Interventionsstudie untersucht werden. Dazu werden Ressourcen, die in anderen Projekten für ganz andere Forschungsfragen entwickelt wurden, wiederverwendet, weiterentwickelt und an eine neue Fragestellung angepasst.